Suite aux premiers stages et ateliers dispensés auprès des jeunes du service jeunesse d’Orvault au début de l’été, l’association Fragil est intervenue sur la dernière semaine du mois d’août afin de proposer aux 11-17 ans des temps de réflexion autour de la téléréalité, des mèmes et des données personnelles.
La téléréalité, décryptée pendant 3 matinées
Une définition commune de la téléréalité
Objet médiatique à part entière, la téléréalité a progressivement envahi les grilles de programmes TV français depuis le début du millénaire. Certaines de ces émissions visant explicitement les jeunes publics, il était naturel pour l’association Fragil de proposer un temps de réflexion qui leur soit dédié. Ainsi, tout au long de la semaine de présence de Fragil dans les locaux de la Cholière, entre 3 et 20 jeunes selon les matinées ont pu participer activement au décryptage de ces émissions. En s’appuyant sur des extraits d’émissions, un quiz ou encore des cartes représentant un large panel d’émissions, plusieurs questions ont pu être soulevées. Quels sont les différents types de téléréalité ? Pourquoi y a-t-il une piscine dans les villas ? Quels sont les différents métiers nécessaires à la production d’une émission ? Quel est le rôle de la publicité ? Comment sont scénarisés les épisodes ? Quelle est l’importance de la musique dans la création du suspense ? Autant de questions qui ont pu être traitées lors de ces ateliers-débats et dont les réponses ont permis à trois jeunes participantes de se mettre dans la peau de productrices lors de la dernière matinée. Dans l’activité proposée, les trois adolescentes ont pu imaginer des projets d’émissions de téléréalité destinés à des chaînes qui n’en diffusent pas encore : Gulli, Equipe21 et BFM-TV. Ainsi, en décryptant la cible publicitaire de ces chaînes, elles ont réussi à présenter trois concepts forts au reste du groupe.
Les mèmes, kezako ?
Atelier de création de mèmes
Lors d’un après-midi ludique, deux adolescentes ont pu se confronter aux mèmes. Images, animation ou vidéos issues de la culture populaire et détournées de leur contexte initial par la communauté web, ces créations sont au cœur de la culture web. Cependant, même si ces éléments humoristiques semblent indissociables de la culture web, les participantes ont pu découvrir lors d’un quiz que leur existence précédait la naissance d’Internet, notamment en étudiant le mème « Kilroy was here« , graffiti réalisé par les GI américains en France en 1944.
Dans un second temps, les deux adolescentes ont pu s’initier à la création de mèmes lors d’un concours organisé avec l’animateur de Fragil et l’animatrice du PIJ d’Orvault, en utilisant un générateur de mème en ligne.
Le quiz : « Culture Mème »
La gestion des données personnelles en question
Pour le dernier atelier de la semaine, les adolescents ont été conviés à débattre de la gestion des données personnelles, à travers un quiz et un jeu d’enquête. En questionnant les notions d’empreinte numérique, de ciblage publicitaires, de cloud ou encore de lois liberticides, les participants et participantes ont pu réfléchir ensemble à l’intérêt de la protection de ses données personnelles sur internet.
Atelier autour du ciblage publicitaire
Atelier autour du ciblage publicitaire
