Une rencontre enrichissante
La première étape de notre intervention au lycée St Stanislas avait pour ambition d’accompagner les élèves à la découverte du journalisme. Mandaté par le lycée, Fragil a répondu favorablement afin d’apporter son aide à l’établissement sur le sujet et surtout afin de répondre aux interrogations des élèves sur la question.
Rassemblés dans le CDI de l’établissement, une quarantaine d’élèves ont donc développé leur connaissance et leur pratique journalistique afin de mieux connaître ce secteur d’activité. Un moment de partage de connaissances et de questionnement pour cette génération soumise à la multiplication des sources d’information.
De la théorie à la pratique
Les élèves du lycée St Stanislas étant déjà familiers avec certains concepts du journalisme, nous avons rapidement pu entrer dans un débat d’idées avec des apprentis journalistes éveillés et intéressés par la formation dispensée en ce matin de février. Plusieurs thématiques ont été évoquées au cours de cette courte formation. Notamment le financement des médias et la liberté du journaliste, mais aussi la notion d’objectivité et la façon dont fonctionne une rédaction. Ensuite, nous avons identifié tous ensemble les différentes parties d’un article et leur utilité dans la diffusion de l’information.
Après cette approche théorique, les élèves se sont mis dans la peau du journaliste en produisant un article autour d’un simple geste réalisé dans le cadre de l’atelier. Ils ont alors mobilisé leurs nouvelles connaissances sur le sujet pour réaliser un article. Après une lecture rapide des productions, nous sommes revenus sur quelques points d’amélioration perceptibles autour du travail de questionnement que doit réaliser le journaliste. Une notion pas forcément évidente à cerner mais pourtant essentielle en amont du travail de rédaction.
Finalement, les élèves sont sortis de la séance avec toutes les clés en main pour comprendre les étapes essentielles d’une production journalistique, et la possibilité de réaliser de nombreux articles selon la méthode proposée.
