Coordonnés par la médiathèque Diderot de Rezé, ces 7 ateliers avaient pour objectifs de :
# Définir l’information et son mode de création
# Déontologie et méthodologie journalistique
# Définition des Fake news et compréhension de leurs buts
# Comprendre l’importance de la vérification de l’information et du croisement de sources # Identification des réseaux sociaux et de leurs usages
# Définir les concepts d’empreinte numérique et d’e-réputation
# Identification et analyse des théories du complot et des vidéos complotistes
# Initiation à la création de tutoriel audiovisuel
# Privilégier le travail en groupe
Déroulé des ateliers
- Séance 01
L’information, le journalisme et l’écriture journalistique[aesop_image imgwidth= »30% » img= »https://www.fragil.org/wp-content/uploads/2019/12/IMG_20190924_100714.jpg » align= »center » lightbox= »on » captionposition= »left » revealfx= »off » overlay_revealfx= »off »] - Séance 02
Identification des fake news et initiation au fact checking Le complotisme et les théories du complot - Séance 03
Elaboration du scénario de la vidéo-tuto sur les Fake news et le fact checking - Séance 04
Tournage de la vidéo-tuto - Séance 05
Les réseaux sociaux, usages et dangers L’empreinte numérique et la e-réputation[aesop_image imgwidth= »30% » img= »https://www.fragil.org/wp-content/uploads/2019/12/IMG_20191017_101538.jpg » align= »center » lightbox= »on » captionposition= »left » revealfx= »off » overlay_revealfx= »off »]
- Séance 06
Elaboration du scénario de la vidéo-tuto sur l’utilisation des réseaux sociaux - Séance 07
Tournage de la vidéo-tuto - Séance restitution
Les vidéos réalisées par les élèves seront présentées lors d’une séance de restitution où les parents et les familles seront conviés
