« Comment les réseaux sociaux organisent-ils nos fils d’actualités ? », c’est à cette question que cinq adolescentes ont pu répondre lors du temps de réflexion proposé par l’association Fragil au centre Anjorrant. Partenaire de l’association depuis plusieurs années, le centre nantais d’accueil pour mères mineures avait en effet répondu favorablement à la proposition de l’association d’éducation aux médias pour accueillir un atelier de décryptage des algorithmes des réseaux sociaux. Ainsi, le 7 avril 2021, une matinée dédiée à un nouvel outil d’éducation aux médias a été animé par l’un des salariés de Fragil accompagné d’une bénévole.
Manipuler les algorithmes des réseaux sociaux avec des cartes
Cet outil, développé par l’équipe de Fragil a pu voir le jour grâce au financement du Conseil Départemental de Loire-Atlantique à travers l’appel à projet « Jeunesse & Citoyenneté ».
Pendant plus d’une heure et demi, les cinq jeunes mères ont été conviée à découvrir la notion d’algorithmie en la liant avec leur pratique des réseaux sociaux.
Une mise en situation pour (re)découvrir l’agorithmie
Pour commencer à appréhender la notion d’algorithme, les participantes ont été invitées à se déplacer dans l’espace et à se classer selon différents critères : la taille, l’âge, l’heure de réveil… D’abord en prenant en compte un seul de ces critères, puis deux. Cet exercice de mise en situation leur a permis de voir que l’ordre des consignes pouvait jouer sur les résultat obtenus. Ainsi, la consigne « celles qui ont bu un café vont à droite de la pièce, les autres à gauche, puis classez vous par taille » donne un résultat différent de « classez vous par taille, puis celles qui ont bu un café vont à droite de la pièce, les autres à gauche ».
Un jeu de cartes pour manipuler ses propres algorithmes
Dans un second temps, les participantes ont été accompagnées dans la création d’un premier algorithme. À l’aide d’une cinquantaine de cartes confectionnées par Fragil, représentant des posts « types » de réseaux sociaux sur lesquels figurent différents éléments pouvant aider au classement (type d’émetteur, heure de publication, nombre de likes…), elles ont dû définir des règles d’affichage pour les fils d’actualité de leur propre réseau social fictif. Grâce à cet exercice, elles ont pu comprendre que tous les réseaux sociaux choisissaient leurs propres règles de classement pour l’ensemble des utilisateur.ice.s.
Exemple de carte « post » utilisée
Enfin, à l’aide d’un « profil d’utilisateur » proposant de nouveaux éléments permettant de créer des classements (genre, goûts, dernière action effectuée…), les participantes ont pu retravailler leur algorithme créé précédemment pour y inclure des éléments personnalisés. Ainsi un des groupes a proposé l’algorithme « si l’utilisateur.ice aime quelque chose, on affiche uniquement du contenu en rapport avec ça, puis on classe par nombre de likes ». A travers cette nouvelle phrase, elles ont pu prendre conscience que les algorithmes, dès lors qu’ils prennent en compte des éléments personnalisés, permettent d’afficher des contenus différents à chaque profil.
Exemple de création d’algorithme et classement de posts selon cette règle.
Les participantes, à travers leur implication tout au long de l’atelier et leurs différents questionnements sur le fonctionnement des réseaux sociaux, ont montré l’utilité de ce type d’atelier utilisant ce nouvel outil développé par Fragil. Les futurs ateliers organisés sur la même thématique lors des prochains mois confirmeront sa pertinence, ou bien permettront d’ajuster des éléments pour contribuer à lever le mystère qui plane encore trop souvent autour de la compréhension de l’algorithmie des réseaux sociaux.
Tous les éléments nécessaires à la reproduction de l’atelier sont disponibles en téléchargement ici : Atelier Fragil : Algorithme
